Kiekvienos savaitės dienos maldos,
apmąstant ateinančio sekmadienio Evangeliją
nuo vasario 24 d. pirmadienio iki
kovo 2 d.. sekmadienio, 2025
►link VIII eilinio sekmadienio, C
Melstis pasaulio širdyje su
popiežiumi Pranciškumi.
Melskimės,
kad Bažnyčios bendruomenė išgirstų jaunų žmonių,
jaučiančių pašaukimą tarnauti Kristaus misijoje,
pasirinkus kunigystę ar pašauktąjį gyvenimą,
troškimus ir abejones.
„Pirmiau išritink rąstą iš savo akies,
o tada pažiūrėsi,
kaip iš brolio akies išimti krislelį“
Lk 6, 42
Tas, kuris neturi regėjimo problemų, mato aiškiai. Tačiau šis pojūtis labai trapus, jį lengvai gali sutrikdyti negalavimas arba dar labiau emocinė, labiau vidinė negalia. Tiesą sakant, ne visada dalykus matome aiškiai ir esame įžvalgūs! Turime daugybę „rąstų“. Arba pažįstame šališkai, t.y.
žvelgiame į pasaulį per savo pačių teleskopą, arba taikome pasaulio nuostatas, verčiančias mus vertinti ir teisti kitų mintis ir veiksmus. Prašykime Viešpaties humoro malonės! „Laimingi tie, kurie moka rimtai žvelgti į smulkmenas, o į rimtus dalykus – ramiai, tokie gyvenime nueis toli!” Taip, Dievas mėgsta humorą: tegul Jis mums leidžia žvelgti į kitus ir mylėti kitus taip, kaip tik Jis vienas moka!
Manuel Grandin, jėzuitas
Anuo metu Jėzus pasakė mokiniams palyginimą: „Ar gali aklas vesti aklą? Argi ne abu įkris į duobę?! Mokinys nėra viršesnis už mokytoją: kiekvienas mokinys bus gerai išlavintas, jei bus kaip mokytojas. Kodėl gi matai krislą savo brolio akyje, o nepastebi rąsto savojoje?! Ir kaip gali sakyti broliui: ‘Broli, leisk, išimsiu krislą iš tavo akies’, pats nematydamas savo akyje rąsto?! Veidmainy, pirmiau išritink rąstą iš savo akies, o tada pažiūrėsi, kaip iš brolio akies išimti krislelį. Nėra gero medžio, kuris megztų blogus vaisius, nei vėl – netikusio, kuris megztų gerus vaisius. Kiekvienas medis pažįstamas iš vaisių. Nuo usnių niekas nerenka figų, o nuo erškėčio neskina vynuogių. Geras žmogus iš gero savo širdies lobyno ima gera, o blogasis iš blogo lobyno ima bloga. Jo burna kalba tai, ko pertekusi širdis.“
Pirmadienis 24 d.
Kaip mokytojas
Šią savaitę Jėzus mums siūlo kelis palyginimus. Jie skirti ne visiems, o mokiniams. Šios trumpos istorijos skirtos mokiniams ugdyti, konkrečiai juos mokyti, ką reiškia tapti „Jėzaus mokiniu“, o ne aklai sekti Jėzumi. Kokia pirmoji pamoka? Ji tarsi sujaukia mūsų hierarchijos sampratą. Jėzui mokinys nėra viršesnis už savo mokytoją, bet „gerai“ išlavintas jis gali būti „kaip mokytojas“. Jėzau, Tu nori sėkmės! Ar įmanoma tapti tokiam kaip Tu? Meldžiu Tave: mokyk mane.
Antradienis 25 d.
Kritiškas žvilgsnis
Jėzus tęsia mokymą, remdamasis savo mokinių elgesiu. Kaip ir mes, jie lengvai vienas kitą vertina ir kritikuoja. Bet kodėl bandome žvelgti kritiškai į kitus (matyti jų ydas) ir niekada nepradėti nuo klausimo apie save (matyti rąstą savo akyje)? Jėzau, Tu matai, ko aš nematau. Išmokyk mane nekreipti dėmesio į kitų žmonių krislus. Padėk man pastebėti rąstą savo akyje. Meldžiu Tave: parodyk man.
Trečiadienis 26 d.
Tapti aiškiaregiam
Tapti mokiniu – pirmiausia pradėti pačiam keistis, keisti savo žvilgsnį, atsitraukti. Atsisakyti šio pirmojo žingsnio reikštų meluoti sau (veidmainiška)! Geroji Naujiena ta, kad, pasak Jėzaus, kiekvienas mokinys gali išritinti iš savo akies rąstą, trukdantį jam aiškiai matyti. Tiesa, rąstas didžiulis! Jėzau, Tu pasitiki manimi. Išmokyk mane aiškiai matyti. Meldžiu Tave: apšviesk mane.
Ketvirtadienis 27 d.
Sveika žemiška nuovoka
Žvelgdamas į vaismedžius, Jėzus suvokė kai ką akivaizdaus: geras medis nemezga blogų supuvusių vaisių; blogas medis nemezga gerų vaisių; nerenkama figų nuo usnių; nei vynuogių nuo erškėčių... Mokymas aiškus: kiekvienas medis atpažįstamas iš vaisių. Jėzau, Tu turi daug sveikos nuovokos. Išmokyk mane išminties, kylančios iš Tavo Kūrinijos. Leisk man atpažinti kiekvieną medį iš vaisių. Meldžiu Tave: padaryk mane dėmesingą.
Penktadienis 28 d.
Gera ar bloga širdis
Jėzus tęsia savo mokymą, pritaikydamas žmonėms medžių ir vaisių pavyzdį. Žmogaus gyvenime duodami vaisiai liudija apie jo širdį, t. y. tai, kas jame paslėpta, bet kas pasireiškia per jo žodžius, veiksmus, elgesį, gestus ir pan. Tokių žmonių kaip abato Pjero ar Žano Vanjė istorijos rodo, kad nėra lengva pamatyti, kas iš tikrųjų slepiasi žmogaus širdyje. Jėzau, Tu eini tiesiai į širdį. Išmokyk mane įžvalgumo meno. Meldžiu tave: padaryk mano širdį geresnę.
Šeštadienis 1 d.
Perteklius
Paskutinis įvaizdis, kurį Jėzus vartojo mokydamas savo mokinius: ko pertekusi širdis. „Burna kalba tai, ko pertekusi širdis.“ Medituosiu šį aforizmą, apmąstydamas Jėzaus ir savo paties, kaip besimokančio mokinio, kalbėjimo būdą. Žodžiai atskleidžia, kas slepiasi ir užlieja širdį. Suprantama. Tas matyti. Jėzau, Tu kalbi apie tai, ko pertekusi mano širdis. Išmokyk mane leisti, kad mano širdis būtų pertekusi Tavo džiaugsmo. Meldžiu Tave: džiaukis manimi!
Sekmadienis 2 d.
Tapti mokiniais pagal Jėzaus Širdį
Visą šią savaitę Jėzus mus mokė, kaip tapti mokiniais. Jis vis kreipė mūsų dėmesį į tai, kas yra mūsų gyvenimo centre, kas paslėpta mumyse ir valdė visus mūsų žodžius ir veiksmus: širdį. Tapti mokiniu – nereiškia, kad reikia prisiderinti prie apeigų ar praktikų, prie kalbų ar žodžių. Dalykas labiau vidinis. Kreipiamas žvilgsnis į širdį. Širdį, kuriamą taip, kad taptų panaši į Jėzaus Širdį: džiaugsmingą, įžvalgią, dėmesingą, aiškiai reginčią, šviesią, o, svarbiausia, mylinčią. Mišios leidžia Dievo žmonėms ugdytis tokią širdį.
Asmeniniai užrašai, maldos intencijos .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
(Parengta pagal Šv. Ignaco Lojolos dvasingumo bendruomenės leidinį: (www.versdimanche.com).
